jueves, 21 de junio de 2012

Goldman Sachs y los árboles genealógicos del poder.

¿Os acordáis del estupor con que recibimos las noticias de que el presidente griego tecnócrata, Lucas Papademos, recibió ayuda de Goldman Sachs para maquillar las cuentas públicas? ¿Y el nombramiento de Mario Draghi, otro "hombre Goldman" como sustituto de Trichet en el puesto de Director del Banco Central Europeo? ¿Y Mario Monti, Primer Ministro y Ministro de Economía de Itaila sin pasar por las urnas? Aquí en España no somos menos y tenemos al Ministro "Lehman Brothers" de Economía y Competitividad, Luis de Guindos. Por supuesto, la gente que votó al PP votó unas siglas, no tenían la menor idea sobre quién ocuparía cada ministerio antes de votar, un claro ejemplo del voto como acto de fe religioso en la tecnocracia mafiosa.

Cuando todavía no se sabía quién ocuparía el puesto de Luis de Guindos pensé "Quizás pongan también a un personaje de Goldman Sachs... Vamos a investigarlo." Y eso hice. Puse: "Goldman Sachs España" en Google. Me apareció una dirección en la calle María de Molina. Seguí preguntándome: "Ya, pero, ¿qué personas dirigen la filial en España?".

http://www.nombramientos.com/nombramiento.asp?id=3669&ordx=11&pag=

"Goldman Sachs Asset Management (GSAM) ha anunciado la incorporación de Cristina Merry del Val, que se encargará de la venta de fondos de inversión colectiva y productos de inversión alternativa a instituciones financieras en España, Portugal y Latinoamérica. Así, Cristina Merry del Val se une a Lucía Catalán en el equipo de GSAM en España, encabezado por Max Nardulli, Managing Director para el sur de Europa."

http://www.fundspeople.com/ampliado/21920/GSAM-ficha-a-Diego-Astarloa-de-SGAM-e-Ivan-Gomero-de-Fidelity

"Mientras la mayoría de las casas están optando por reducir sus equipos, algunas deciden tomar el camino contrario y apostar por crecer en plena crisis. Así lo están haciendo en Goldman Sachs Asset Management. Hace unas semanas, la casa anunció que contrataría a 200 profesionales en todo el mundo. En España esas contrataciones se han traducido en dos nuevos fichajes para el equipo que dirige Lucía Catalán: Diego Astarloa, procedente de SGAM, e Iván Gomero, de Fidelity."
¿Podría una de estas personas ser la elegida para el puesto de Ministro de Economía? De nuevo Google ofreció varios resultados. Puse: Cristina Merry del Val. Como primeros resultados aparecieron la fiesta de su boda, un enlace a la red profesional Linkedin, una web que hablaba de los atentados de Londres de 2005 en la que se citaba a una joven de 26 años "que trabaja en un banco de Londres", artículos de economía y uno muy curioso de una revista del corazón:

http://www.lavozdegalicia.es/portada/2010/06/19/00031276963286163977293.htm

"Por la mañana voy a la finca de la marquesa de La Guardia, donde se casa su nieta Cristina Merry del Val y Mariategui con Juan Mezerhane y de la Chica. Ceremonia preciosa en la capilla de Santa Micaela. La novia vestida por Lorenzo Caprile con una diadema de brillantes. Estaba fabulosa. La madrina, Isabel de la Chica, elegantísima.
"

http://www.geneall.net/H/per_page.php?id=646407
¿Quién es la marquesa de La Guardia? María Valdés Ozores, viuda del Marqués de La Guardia y Grande de España, Jaime Mariátegui y Arteaga.

¿Quién es Juan Mezerhane y de la Chica? Su madre, Isabel de la Chica está casada con Luis Alberto Salazar Simpson (Presidente de France Telecom España, Consejero del Santander, ex Endesa Diversificación, ex Director General de la Seguridad del Estado, ex Gobernador Civil de la provincia de Vizcaya). Juan Mezerhane es Manager en Santander Asset Management.

Alberto Salazar Simpson es a su vez "medio cuñado" de Rodrigo Rato (Presidente de Bankia, ex Vicepresidente y ex Ministro de Economía, ex Lazard Freres, ex Criteria, ex Director FMI, ex asesor Banco Santander), ya que su hermana Felicidad es viuda de Ramón Rato.

Más conexiones con la aristocracia y la política del nuevo fichaje de Goldman Sachs en España: la suegra de Esperanza Aguirre, Beatriz Valdés Ozores, es la hermana de María Valdés Ozores, la condesa de La Guardia de la que habla el artículo de prensa rosa que hemos citado al principio. Del libro "Esperanza Aguirre, la Lideresa", pag 28.:

"La otra hermana de la suegra de Esperanza Aguirre, María Valdés Ozores, enlazó con Jaime Mariátiegui Arteaga, marqués de La Guardia y grande de España. Una hija de este matrimonio está casada, por su parte, con Fernando Merry del Val y Díez de Rivero, Consejero de Economía de la Comunidad de Madrid con Esperanza Aguirre."

Pero es que si además seguimos el árbol genealógico de Cristina "Goldman Sachs" hasta el siglo XII, tan sólo siguiendo el hilo del Marqués de La Guardia, podemos llegar hasta la Casa de Haro, descendientes del hijo de Diego López II de Haro el Bueno y Toda Pérez de Azagra.

En definitiva, quizás los emisarios de Goldman Sachs en España no sean los próximos ministros de economía de este país pero navegar por google a través de los tecnócratas, aristócratas y políticos proporciona una vaga idea sobre cómo funcionan las relaciones familiares entre las personas que ocupan puestos clave de poder. Año tras año, siglo tras siglo, parece que no cambian las cosas.

Todo queda en familia, al menos cinco bancos (Santander, Goldman Sachs, Lazard Freres, Criteria-La Caixa y Bankia) unidos por relaciones familiares. ¿De qué hablarán en las cenas de Navidad? ¿Y en esas bodas por todo lo alto que aparecen en las revistas del corazón? ¿Hablarán de "rescates" o de burbujas inmobiliarias? ¿Se preguntarán mutuamente qué tal les va en el "trabajo"? Así es el capitalismo real y aquello de que cualquiera puede llegar a la cúspide de la pirámide, basándose en su propio esfuerzo y valía, mientras el vulgo se embrutece con fútbol y prensa rosa.

jueves, 29 de marzo de 2012

Hoy es día de huelga general y...

en mi barrio la gran mayoría de comercios estaban abiertos. ¡Qué triste visión! ¡Qué pena no poder decir que no consumiré en ninguno de ellos nunca más! Intenté buscar un bar, un herbolario o una peluquería cerrada para saber dónde ir la próxima vez. Pero nada. Pasé por el bar de la esquina, aquel al que ya no vamos porque tiene a poquísimos trabajadores contratados para el número de clientes que asumen. Sí, aquel en que como tantos otros, se escatima en trabajadores pero no en horas extras, quién sabe si pagadas o no. Vi curritos quitando alguna de las pocas pegatinas que algún piquete les había pegado en el cristal, trabajadores que ganando 700 euros parece que van a heredar la empresa, con ese resentimiento que cubre de orgullo el miedo, la falta de valor para enfrentar la injusticia disfrazada de mil excusas.

Hemos paseado kilómetros hasta el centro de la ciudad, hemos cruzado piquetes del 15-m, mucha policía en Montera, hemos llegado a una puerta del Sol totalmente llena y mis 15 kilos de embarazo han puesto el límite y hemos dado la vuelta.

Al llegar a casa he mirado el facebook y había un comentario de una tienda infantil que decía algo así como "Toda mi solidaridad con los trabajadores pero hoy tengo que abrir blablablablabla". ¿Cómo se puede ser tan cínico e irrespetuoso con la gente que se está jugando el tipo por ejercer su derecho a la huelga? Si abres, encima no te rías de la gente. Al poco tiempo ha borrado su entrada y yo he quitado mi "me gusta" de su página. Anécdotas de las redes sociales.

He pensado en todos los familiares y amigos, a los que quiero con locura, que no hacen huelga, no por ideología (lo que me parecería al menos coherente) sino por excusas y miedo. Excusas hay muchas y no voy a gastar teclado repitiéndolas. Todos sabemos cuáles son si somos un poco honestos con nosotros mismos. ¿Y el miedo? El miedo es lógico dado el nivel de aislamiento en el que estamos sumidos. Nadie da nada por nadie, y mucho menos en el trabajo. Otro gallo cantaría si hubiera un alto nivel de asociacionismo y apoyo mutuo entre los trabajadores pero parece ser que hasta que no caigan los derechos y no se hundan los sindicatos subvencionados nada cambiará.

También he pensado en conocidos que son autónomos y nunca hacen huelga. Quizás piensen que todos estos reajustes del sistema no les afectan. Siento decirles que están equivocados y verán bajar su número de clientes y alumnos a medida que "la crisis" del capitalismo y del Estado siga su proceso natural. De hecho, quizás tendrían que plantearse que la mayoría de las personas que solicitan sus servicios son trabajadores con mayor estabilidad laboral y que la gente cuando recorta de sus gastos, lo primero que va recortando es del ocio, de lo prescindible a lo imprescindible. En realidad, que la gente deje consumir es el efecto de todos los recortes y quizás sea el comienzo de otro sistema más justo, aunque la transición vaya a ser dolorosa. Pero también puede ser el comienzo de algo peor. Como no soy Nostradamus ni tengo bola de cristal, mejor no hacer predicciones.

Parece triste que en el fondo el ser humano caiga en las mismas piedras día tras día, año tras año, siglo tras siglo.

Una huelga de un día es una protesta, si es masiva podría dar fuerzas para hacer algo más grande ya que las huegas no deberían parar hasta que se hubieran conseguido los objetivos. Eso suena muy bien pero si poca gente secunda huelgas de un día, ¿quién secundará una huelga de una semana?

La realidad es que "los mercados", esos a los que ya se considera como los nuevos dioses, han conseguido su "sacrificio": la reforma laboral del despido. Ahora pedirán lo siguiente y lo siguiente hasta bajar los sueldos a la mitad, eliminar los convenios y que todos los contratos sean de despido sin indemnización. Éste ya era casi gratis en el tan extendido contrato temporal y gratis total para los falsos autónomos. Ahora toca extenderlo a los que todavía tienen contratos indefinidos.

Pero es el momento de abandonar el detalle y ver el paisaje completo. Es el momento de REFLEXIONAR sobre el mundo en el que queremos vivir. Y esta reflexión debería trascender la mera lucha monetaria, cuestionar nuestra forma de vida y nuestros valores. Y el siguiente paso debería ir por allí, observemos el mundo como un extraterrestre y preguntémonos cómo hemos llegado a este absurdo y loco sistema que nos tiene a todos esclavizados detrás de zanahorias y espejismos, en la soledad más absoluta o entre compañías y placeres superficiales. Algo aún peor, vivimos bajo una permanente amenaza de guerra, fría o caliente, que se libra por los recursos mundiales, recursos destinados a satisfacer a la sociedad de consumo.

Si algo me gustó del 15-m fue que la gente comenzó a hablar por las calles, en el metro, en las plazas, en todas partes. Y cuando digo hablar me refiero a COMUNICAR, a discutir sobre temas importantes aunque fuera desde puntos de vista diferentes e incluso opuestos. Hoy yo no encuentro esos foros de discusión, ni siquiera entre familiares. Muchas veces se enciende la televisión, se cuentan anéctodas estúpidas sobre peinados y ropas de los diferentes personajes que aparecen en pantalla, van pasando una tras otra las noticias del telediario, se comentan sin ningún tipo de análisis profundo en un par de frases, después llegan los postres y nos vamos. Siempre recordaré ese día de mayo en el que iba en el metro con una pancarta con una foto de Alan Greenspan y Trichet con la pregunta "¿Y a estos quién los ha votado?". La gente del vagón me preguntaba por ellos y yo se lo explicaba, otros simplemente me decían que lo que había que hacer era echar al PSOE en las próximas elecciones. Mucha reflexión tampoco había en sus palabras, es cierto, pero se había roto la barrera del silencio entre los desconocidos de la ciudad. Y eso hoy en día es toda una victoria.

Ojalá esta primavera haya llegado con un nuevo soplo de energía y conciencia, y esta vez no volvamos a disgregarnos y fragmentarnos en mil luchas.

Y termino con la historia de una huelga solidaria de las de verdad, para aprender todo lo que podamos de ella:

https://www.diagonalperiodico.net/El-apagon-que-instauro-las-ocho.html

ACTUALIZACIÓN 30/03/2012

Ayer detuvieron a uno de los abogados de la asesoría jurídica de CNT Madrid y a un compañero del Sindicato de Enseñanza. El primero ya ha salido, el segundo todavía no. ¡Libertad a todos los detenidos por luchar! Me gustaría encontrar algún enlace con información actualizada de todos los detenidos, liberados y heridos (piqueteros atropellados, apuñalados y agredidos por la policía) de esta jornada.




domingo, 18 de marzo de 2012

Sinead O'Connor, una voz maternal.

Sinead O'Connor tiene muchas canciones que hablan sobre diferentes ángulos de la maternidad, incluso los más tristes. Una de ellas es "Three Babies" que, a pesar de su dulzura, es una nana sobre la pérdida, la ausencia y el duelo. Sí, los tres hijos que no llegó a conocer porque murieron en el camino. Hasta que no leí la letra no entendí cuál era el verdadero significado de la canción:



En este último disco, ha incluido otra canción, al parecer una de sus favoritas, que se llama "I had a baby". La interpretación de la letra es libre pero parece que está contando la historia de una mujer que se queda embarazada en una aventura de una noche, transmite su emoción por haberlo tenido de una forma tan hermosa y la multitud de contradicciones que se producen en una situación así.

sábado, 10 de marzo de 2012

Un fin de semana con Rosa Zaragoza.


En enero, la cantante catalana Rosa Zaragoza estuvo en Galapagar en un encuentro organizado por Lorena y Elisa (de La Violeta y 107 Espacio Abierto). No sé cómo llegué a su canción "Rumba de las madres" y, desde que la escuché por primera vez, ya embarazada, me emociono cada vez que la pongo:



Por eso, en cuanto me enteré de que se acercaba por Madrid, no lo dudé, tenía que ir allí. Además, quería intentar desconectar de la ansiedad, los problemas y las preocupaciones y conectar con el bebé. Durante esos dos días pude compartir momentazos junto a otras mujeres, con y sin hijos, un papi y otras embarazadas. El taller se llamaba "Cantar y bailar, nacer y renacer".

Lo primero que hicimos fue poner música a nuestro nombre en un verdadero "streaptease del alma" pero uno de los ejercicios o juegos, si preferimos verlo así, que más me gustó fue el de recordar nuestra genealogía femenina. Como a nuestro hijo le estamos haciendo un árbol genealógico me resultó fácil recordar hasta los nombres de mis tatarabuelas. Pero esto era más que eso, había que rememorar o reconocer las cualidades positivas de esas personas, cualidades, recuerdos buenos y, sobre todo, las canciones que nos habían transmitido esas mujeres. ¡Ahí residía la dificultad de algo aparentemente tan fácil! ¡Cuántas veces sólo podemos ver lo malo, lo negativo y lo traumático! Y tanto más difícil cuanto más nos acercábamos a la base del árbol genealógico...

Desde aquí quiero rendir ese homenaje a las mujeres de mi familia que me precedieron:

Bisabuela María: recuerdo tus rosquillas, tu pelo blanco y tu fortaleza de mujer de campo.

Bisabuela Angeleta: recuerdo tu simpatía y que siempre me decías "mol maca" cuando me veías.

Abuela Petra: me enseñaste canciones como "la chata berenguela" y nos cantaste a todos los primos "vamos a la cama" o "la conga de Jalisco" mientras íbamos en fila hasta la habitación. Según muchos familiares, nos parecemos físicamente, lo que me alegra, ya que siempre has tenido una cara muy bonita y con mucha personalidad.

Abuela Teresa: me has transmitido energía, fuerza y potencia. Me enseñaste a cantar esa canción tremenda que dice "Amor de hombre... que estás haciéndome llorar una vez más..." :P

Tías Ana, Rosa y Gemma: vuestro sentido musical ha iluminado siempre las reuniones familiares, siempre me gustó escucharos cantar la jota de "Es la chica segoviana... la mujer que yo más quieroooo".

Tías Ángeles y Mayte: De Ángeles recuerdo las canciones de los ochenta que ponías en el radiocasette, de Mayte recuerdo que me enseñaste con 4 o 5 años canciones de Leño: "las cucarachas" y la de "corre, corre, corre que te van a echar el guante..." :)

Mi madre, Ofelia: Me has transmitido tus ojos, parte de tu inteligencia, independencia, afán de superación y fuerza de voluntad.

Como dije ese día, me costó mucho fijarme sólo en la genealogía femenina sin hablar de la masculina, ya que los hombres de mi familia me han transmitido muchísimo, también en el plano musical o cantarín. ¿Cómo no mencionar a mi padre y su inseparable guitarra? Creo recordar que también íbamos a hacer el mismo ejercicio con ellos pero finalmente no hubo tiempo. En cualquier caso, y ahora que se va acercando la fecha del parto, yo también tengo mucho más presente a las mujeres de mi familia, a las que parieron antes que yo, para darme fuerza acordándome de ellas y pensar que si ellas pudieron, yo también.

De las canciones que recordaron las otras mujeres, me gustó mucho la jota que dice "y si no se le quita bailando, los colores a la molinera..." y la canción de Mikel Laboa que habla de un pájaro sin alas:



Hegoak ebaki banizkio
nerIa izango zen,
ez zuen aldegingo.

Bainan, honela
ez zen gehiago txoria izango

eta nik...
txoria nuen maite.

Si le hubiera cortado las alas, habría sido mío, no habría escapado. Pero así, habría dejado de ser pájaro. Y yo, yo lo que amaba era un pájaro.

Para mí, uno de los momentos más especiales del taller fue el de crear una canción de bienvenida para nuestros bebés. Nuestra canción tiene una melodía muy sencilla que a veces en casa tocamos con la guitarra y la letra, todavía inacabada, y dice algo así:

"Querido niño,
nuestro amor,
serás tu mismo,
tu propio amor.

Cuánta gente amó para que nacieras,
cuánta vida, sueños, noches de pasión...
Hubo también momentos muy duros,
que se curan desde el corazón...

De los ojos de Goya,
a la honradez de papá,
de la fuerza del campo
a la huida a la ciudad,
de la voluntad de Ofe
a la rebeldía de mamá,
la seriedad de Pedro,
cariño de Soledad,
la belleza de Petra,
Pura y su serenidad,
la manita de Luis,
Javi y la musicalidad.

Siempre te acompañarán,
siempre te acompañarán,
tu camino seguirás
y siempre recordarás
cuál es la línea ancestral
que te une a los demás..."

Rosa iba intercalando canciones de sus discos y las bailábamos con alegría. ¡Qué bonito! Y es que sus canciones mezclan espiritualidad y sensualidad, quizás por eso mismo llegan tan adentro. He de decir que yo no creo en Dios ni en ningún ser cuya existencia no pueda ser probada, pero sí me considero una persona espiritual, a mi manera. Quizás sea una forma de relacionarme con las ideas y sentimientos trascendentes como el amor y la libertad, de unir el mundo interior, sólo existente para mí en una base material, con el mundo exterior: la naturaleza, los otros seres humanos, el universo...

Gracias a las compañeras de taller y sobre todo a Rosa, por todas las canciones para nacer, vivir, morir, parir, despedir y amar.

viernes, 24 de febrero de 2012

Cero en conducta.



Si para algo sirven los colegios, institutos y universidades es para enseñar a los niños cómo funciona el sistema. Todas estas instituciones siguen el mismo modelo: tienen unos horarios semanales, unos reglamentos que se imponen desde arriba, una cúpula dirigente, un jefe de estudios, la posibilidad de abrir expedientes sancionadores a los alumnos que incumplan las normativas e imponen castigos y premios. Si eres buena chica, atenderás en clase, no hablarás con tus compañeros, tomarás notas de lo que dice el profesor, memorizarás y expondrás en un exámen lo que se supone que quiere leer el profesor. Si lo haces muy bien conseguirás un 10, un premio, a pesar de que después del verano seguramente ya hayas olvidado todo. En algunos colegios, a los niños más pequeños les ofrecen "estrellitas" o puntos si ese día se han portado bien. Parece que a nadie le importa que esos premios estén totalmente huecos por dentro, sean una mera ilusión y que quizás algún día el alumno termine por darse cuenta del embuste. Se supone que no somos burritos que avanzan engañados con una zanahoria.

Después, en la hipotética incorporación al mundo laboral, el alumno pasa a ser asalariado. Allí se repiten algunos esquemas del cole, como el del castigo-premio. El premio puede ser un ascenso, una comisión por ventas, un regalo o, simplemente, conservar el trabajo mientras comienzan a echar a los demás. El castigo puede ser el despido o una sanción disciplinaria. El sólo hecho de abrir un expediente disciplinario a un trabajador ya constituye en sí mismo un castigo, dado el estrés que produce y la energía y dinero que tiene que perder en defenderse.

Ahora que está tan de moda el tema de la "autoridad" de los profesores en las aulas, creo que es el momento de reivindicar, como en todo, una reflexión profunda sobre el papel del sistema escolar en nuestra sociedad. ¿Queremos o necesitamos que nos guarden a los niños mientras los padres trabajamos? ¿Queremos que les enseñen "cosas"? ¿Queremos que aprendan a pensar o a repetir? ¿Queremos que sean críticos o corderitos? ¿Sumisos o rebeldes? ¿Respetuosos o pequeños explotadores en potencia? ¿Para qué sirve la escuela? ¿Qué aporta ese título? ¿Un mejor trabajo o un billete como emigrante hacia otro país?

En mi caso, de pequeñita nunca me gustó ni el colegio, ni los profesores ni el mundo que yo percibía como violento de las clases, el comedor y los recreos. Sonaba la campana del fin del recreo y todos corrían sin importar si tiraban a niños más pequeños. Por supuesto, también jugábamos y nos divertíamos pero me gustaba muchísimo más el juego libre en el parque, en el portal, con mis vecinos y con los amigos que yo elegía. Creo que nunca conseguí adaptarme al cole a pesar de que de forma superficial sí lo hice.

Después vinieron otros coles y otros institutos. Sacaba buenas notas, supongo que porque era lo que se esperaba de mí pero siempre pensé que todo el sistema educativo estaba mal planteado, estudiaba no para aprender sino para vomitar la información en un exámen y después olvidar. Por supuesto, en medio de esta oscuridad hubo luces, asignaturas o, más bien, profesores que me transmitían muchísimo, que se apasionaban por enseñar y se notaba, hacían pensar, analizar y crear cosas nuevas. Pero, en general, los temas aparecían aislados en compartimentos estancos, por ejemplo, con lo bonitas que son las matemáticas, ¡qué difíciles y grises parecían!

Y, finalmente, la universidad, el lugar donde terminar de acabar con el ansia de aprender del ser humano: clases de 200 personas, tomar apuntes como robotitos, profesores monologuistas, peyas... Creo que todo lo bueno que tuvo mi año de COU lo perdí después de cinco años en la Facultad de Ciencias de la Información. Tantos estúpidos exámenes estudiados con apuntes de otras personas terminaron por hacerme profundamente inculta. ¡Ya no sabía escribir! ¡Cómo es posible que escribiera mejores redacciones con 10 años que con 24! ¿Sería que ya no leía ni escribía mas que hojas fotocopiadas y exámenes tipo test?

Seguiremos reflexionando...

Mantas, impagos, frío y recortes.



Antes de que ocurrieran las revueltas de estudiantes valencianos que salen ahora en los telediarios, ya sabíamos de los problemas de muchos institutos:

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/01/12/valencia/1326399030.html
IES Vila-roja de Almassora (Castellón)



http://www.elmundo.es/elmundo/2012/01/25/valencia/1327486750.html
IES Enric Valor de Castalla

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/01/18/actualidad/1326920835_128592.html
IES Navarro Santa Fe de Villena (Alicante)

(Foto tomada del facebook de Manu Moreno)

Pero, desgraciadamente, esto va a ser cada vez más habitual en ay-untamientos, comunidades y estados gobernados por partidos políticos de todos los colores:

http://politica.elpais.com/politica/2012/01/17/actualidad/1326830350_171880.html

http://www.larazon.es/noticia/2617-los-colegios-sin-calefaccion-que-no-quiere-ver-pajin

http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/gobierno-puesto-marcha-proceso-para-proveedores-puedan-cobrar/1332178/

En mi humilde opinión, se trata de un problema SISTÉMICO y sólo se puede analizar desde una perspectiva global, supera el detalle concreto que nos afecta en nuestro día a día. La situación es mucho más grave de lo que parece, va más allá de mantas y calefacciones, va más allá del debate caricaturesco que se está haciendo sobre la supuesta "violencia" de cortar una calle*, va más allá del rédito político que intenten sacar los partidos u organizaciones de estudiantes. Si algo me gustó del 15-m es que parecía que por fin podíamos debatir y actuar sobre los problemas esenciales de la humanidad y encontrarnos cara a cara con nuestros semejantes en las plazas, de ser humano a ser humano. El poder y los poderosos se siguen riendo de nosotros y caminan tranquilos por las capitales del mundo. Y lo peor es que muchos de los dominados tienen la misma ética o falta de ella que los dominadores. Supongo que para eso hemos sido adiestrados en las escuelas.

Creo que todos estaríamos dispuestos a pasar frío si hubiera que racionar el gas y dedicarlo en orden de prioridades a los colectivos con necesidades más urgentes. Pero no, por supuesto, para que otros derrochen en gastos suntuosos. Seguramente nos gustaría pagar un precio justo por ese gas sin que el dinero se lo quedasen corruptos de aquí ni de los países que nos suministran energía. Tampoco estaríamos dispuestos a invadir países por petróleo y gas, sin embargo ese es el coste de que consumamos veinte veces más petróleo en unas partes del mundo que en otras... ¿O no? Creo que vamos a tener mucho que aprender de la decadencia del Imperio Romano en los próximos años.

*Madre mía, si aquí estuviéramos viviendo un estallido de resistencia como en Grecia, no sé qué dirían en Intereconomía. Por cierto, bien que dan publicidad a "líderes" que los mismos medios buscan y ensalzan. Ya se sabe que al poder lo que más le aterra es no tener cabezas visibles en las revueltas:

http://www.intereconomia.com/noticias-gaceta/sociedad/cabecilla-protestas-defiende-violencia-y-admira-amaiur-20120224

Desgraciadamente, la violencia real ha sido la de los porrazos. Cortar una calle sin informar a la Delegación del Gobierno es como mucho ejercer la desobediencia civil. Los recortes en calefacción, ¿cómo los catalogamos?

lunes, 16 de enero de 2012

La Educación Prohibida.



Hoy he visto este trailer a través de "Homeschooling en Madrid" y me he quedado con ganas de saber más de este proyecto y de las cuestiones que plantea. Realmente, son las cuestiones importantes que deberíamos plantearnos, sobre todo teniendo en cuenta el camino que lleva la humanidad. Ahora bien, junto a planteamientos interesantes veo que se ha dado voz a colectivos frente a los que me muestro totalmente escéptica. No sé cuál será el tratamiento final de las entrevistas y confío en que no será una suma sin más de voces sino que se intentará llegar al fondo del asunto, profundizar desde un punto de vista crítico con cada una de las posturas. No valdría criticar la educación oficial "militarizada" y capitalista, tanto la estatal, privada y concertada, para caer en brazos de oscurantismos de nuevo cuño.

Para mí uno de estos nuevos oscurantismos está representado por las escuelas Waldorf que parten de Rudolf Steiner y la antroposofía. Para una breve introducción en este tipo de escuelas recomiendo leer este artículo, aunque no comparta su punto de vista contrario a la no escolarización: http://adepensar.blogspot.com/2009/06/waldorf-la-pedagogia-sarasa.html

Está muy bien que critiquemos la educación que se nos impone desde el estado y el sistema capitalista, su adoctrinamiento, su masacre a la creatividad y las ganas de aprender, ya que su principal función es acostumbrarnos a lo que vendrá después y a ser seres sumisos frente al poder. Ahora bien, la educación debe partir de la verdad, del ansia de verdad al menos. Para mí, pedagogos que creen en la existencia de los ángeles o de Dios, seres que pertenecen al ámbito de las creencias no demostrables, a la intimidad de la fe, pierden toda credibilidad cuando tratan de incluirlos en su método pedagógico. ¿Cómo podemos partir de una mentira o de algo indemostrable que pertenece al ámbito de las creencias personales? Y aquí vuelvo a referemirme a las escuelas Waldorf creadas por Rudolf Steiner y la antroposofía. Esta crítica es extensible a su rama de “banca ética”, Triodos Bank, como podemos ver en el temario de este curso impartido por su subdirector general: http://www.sociedadantroposofica.com/Eventos/Seminario/

Como dato curioso, algunas escuelas Waldorf están asociadas a la UNESCO en su Plan de Escuelas Asociadas creado en 1953: http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_Waldorf . Pero lo que creo que más me disgusta y me intriga es su origen. Según la Wikipedia:

"En 1919 Steiner visitó la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria, en Stuttgart, Alemania y habló a los trabajadores sobre la necesidad de una renovación social, una nueva forma de organizar la sociedad, su vida política, cultural y económica. Era su propuesta de la llamada Tripartición o Triformación social. El dueño de la fábrica, Emil Molt, le solicitó a Steiner si podría encargarse de establecer y dirigir una escuela para educar a los hijos de los empleados de su empresa en este nuevo sentido social, preservando lo cultural-educativo dentro de la esfera de la Libertad, sin interferencia de lo político ni de lo económico. Así nació la Escuela libre Waldorf. La educación que recibieron estos niños fue tan innovadora y evolucionada que pronto comenzaron a surgir escuelas Waldorf en Alemania y luego el movimiento de escuelas Waldorf se extendió por el resto de Europa y el mundo."

¿Por qué un empresario querría educar a los hijos de sus empleados "sin interferencia de lo económico"? Como anarquista, creo en la libertad, el apoyo mutuo y la autogestión. Los trabajadores deben asociarse para educarse a sí mismos. ¿Qué clase de valores quería transmitir a los obreros Emil Molt? ¿La sumisión al empresario de una fábrica de un producto tóxico como los cigarrillos Waldorf Astoria? ¿Que no hay razón lógica alguna por la que unos seres humanos acumulan y derrochan mientras otros pasan toda su vida trabajando para otros? ¿Que puede existir una coexistencia pacífica entre empresarios y trabajadores a través de la paz social, espejismos y migajas? ¿Que el sistema económico no debe tocarse aunque cree necesidades falsas (cigarrillos) en la población o se base en la guerra y la muerte como motor de la economía? Esa desde luego no es la educación ni los valores que me gustaría transmitir a las nuevas generaciones si lo que deseamos es un mundo mejor o que simplemente no se autodestruya. Seguiré investigando y leyendo: http://www.rudolfsteinerweb.com/a/emil_molt.php

En fin... lo importante es no perder nunca el espíritu crítico para, como dice la expresión popular, no salir de Málaga para entrar en Malagón.

Por cierto, ¿conocerán los documentalistas la Escuela Libre Paideia?

sábado, 14 de enero de 2012

La danza oriental y su conexión con el embarazo y el parto.

Hace unos 10 años que empecé a ir a clases de danza oriental. Busqué y busqué y el destino me hizo encontrar los libros de Shokry Mohamed lo que me llevó a su escuela en la calle Limón de Madrid: Las Pirámides. Rosa, su compañera, me enseñó los primeros movimientos, los ochos, los camellos, pero también a sentir la música, a vivirla y amarla. El momento de ir a clase era un momento especial y lo disfrutaba a cada instante. Además, tuve la suerte de compartir alguna clase con Shokry y, aunque nosotras éramos de iniciación y su salud era delicada, nos transmitió su sabor y supo sacar ese algo especial que todos tenemos dentro con tan sólo una mirada. Después se fueron a Las Matas y continué mi búsqueda en la escuela de Nesma, Al Andalus. Al principio me pareció más fría que mi primera escuela, no sentía que tuviera el aura mágica y mística que para mi representaba el ambiente de Las Pirámides pero las profesoras eran serias y enseñaban buena técnica, lo que creo que también es muy importante y cada cosa tiene su momento. Mientras, coqueteé en el estudio de danza Pepa Guerra con el Barata Nathyam de la mano de Bharatkesh y allí asistí de forma esporádica a las clases de Eva Chacón, una de las bailarinas de oriental más grandes y expresivas de este país.

Pasó el tiempo y por avatares personales me alejé de la danza oriental en 2004. Fue una época un tanto oscura que lo hubiese sido mucho menos si no hubiera dejado de bailar. Pero después, un buen día, decidí volver a aprender. Busqué esta vez a Gloria Alba y comencé de nuevo en 2008. Busqué de nuevo a Eva Chacón y conocí a Sonia Sampayo. Y así hasta ahora, que sigo con Gloria y Sonia, dos grandes maestras que me llenan con sus enseñanzas. ¡Me aportan tanto! Creo que es muy importante ser constante con una profesora de danza, una vez que te das cuenta de que has encontrado lo que buscas y quieres evolucionar. En mi caso, de ser un poco pato mareado a poder coordinar los movimientos, mejorar mi postura y sentirme cada vez más libre bailando, girar, ver cómo puedes expresar lo que quieres y el cuerpo te responde, poco a poco, sin prisa pero sin pausa.

Es curioso cómo he notado que a lo largo del día recuerdo algo que se me ha comentado en clase y me estiro; me doy cuenta de mala postura que tengo en ese momento y la cambio. Intento andar derecha por la vida, con dignidad y respeto. Parece mentira la de cosas sabias que se pueden aprender en una clase de danza aplicables a la vida cotidiana. ¡Qué pena haberla descubierto tan tarde! Supongo que si ha sido así, ha sido por las circunstancias pero nunca, nunca es tarde.

Este curso me hubiese gustado seguir con Eva (y con Tarek en percusión, y con Sonia en africano...) pero ha sido el año del embarazo y ¡no doy para más! Ya volveré, ya volveré...

Pero me estoy enrollando demasiado contando mi vida, cuando de lo que quería hablar era de las posibilidades que ofrece la danza oriental en el embarazo y el parto. Desde mi experiencia personal puedo decir que seguir con el baile me ha venido bien para tener energía, fuerza, alegría y endorfinas en estas primeras 28 semanas (estoy de unos seis meses). También creo que me ha ayudado con una "pseudociática" (lo llaman "síndrome del piramidal") que me estuvo dando guerra el curso pasado. Ahora con el embarazo y el aumento de peso lo estoy volviendo a notar pero creo que lo tengo controlado con la danza y los estiramientos que me enseñó la fisioterapeuta.

La pregunta del millón. ¿Me ayudará bailar danza oriental en el parto? ¿Será menos doloroso o igual? ¿Lo facilitará o no? ¿Influirá haber bailado regularmente los años anteriores? He buscado en internet pero hay poca información sobre el tema. Supongo que cada mujer y cada parto es un mundo pero mi intuición me dice que sí, que estos movimientos hacen que mi ansiedad se difumine, le gustan a mi niño, nos hacen bien a los dos y le ayudarán a salir al mundo extrauterino llegado el momento. Mientras tanto... ¡bailemos juntos!

Este video me encanta ("Catherine bailando durante el parto"):


Hay un reportaje muy bueno de La Aventura del Saber en el que participa Marisol Díez, doula y profesora de danza oriental, a quien tuve el gusto de conocer hace poquito:









(La cuarta parte del video ha sido suprimida en Youtube. Una pena.)

Y aquí tenemos a Aixa Laxmi, profesora de danza oriental, bailando de ocho meses:




Otros videos que se pueden encontrar en internet son:

















Documentación interesante:

- http://www.ladanzadelvientre.cl/reportaje_embarazo.php

- http://www.elblogalternativo.com/2010/11/28/danza-oriental-consciente-en-el-embarazo-parto-y-mas-entrevistamos-a-marisol-diez-bailarina-y-psicoterapeuta-corporal/

- http://www.embarazoyparto.es/danza-del-vientre-durante-el-embarazo/